宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来-记浙江省住培高级师资第一模块培训
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 浙江省住培高级师资第一模块培训浙二麻醉科临床实践教学专业基地作者◆左晓卓
浙江大学医学院附属第二医院麻醉科
为了加快推进浙江省住院医师规范化培训带教师资队伍的建设，根据“十三五”规划要求，浙江省卫计委将有序开展模块化高级师资培训。
浙大二院麻醉专业基地的培训教师们在2019年4月3日—4月4日的临床教学实践课程中，与17名来自全国各家医院麻醉科的骨干教师们深入交流、共同探索，为达成同质化、模块化的麻醉专业住院医师教学体系不断掀起头脑风暴。
课程一开始，由浙二麻醉手术部严敏主任向大家进行住培管理经验的介绍，专业基地根据培养方案制定培训计划，各轮转科室进行属地管理，每位住院医师均有一名指定的本专业主治以上医师作为导师。麻醉科为住院医师搭建了丰富、开放的学习平台，同时也吸引着世界各地的住院医师前来交流学习。
浙二麻醉手术部教学组长王屹向大家详细介绍了本次培训的课程设置以及基地评估所涉及的重点内容，各家医院的骨干教师们对所关心的问题纷纷提问并进行热烈讨论。
麻醉专业如何进行教学查房？由于专业特殊性，全国范围内的各家麻醉基地都在被这个问题所困扰，郁丽娜老师带领三名住院医师向大家展示了术前访视教学查房，由一年级住院医师对一名标准化病人进行问诊、查体，访视结束后回到课堂进一步分层提问、归纳与总结。
张冯江老师则通过利用模拟手术室，带领住院医师们完成了精彩的术中教学查房。
浙大医学院耿晓北老师对此次教学查房发表了精彩点评，她指出教师的基本功之一是具备很强的教学目的意识，通过事先设计，以病人为依托，以学生为中心来开展教学；教学需要解决的不是某一个问题或某一个疾病，而是要通过提炼，比如利用口诀教授学生如何来做术前准备，提高学生归纳总结的能力，能够将这种方法运用到其他医学场景中去；另外，住院医师培训目的是使他们最终能够独立行医，在老师的鼓励中成长起来的学生将更为自信，更有担当。
最后，在浙二麻醉科进行轮转的UCLA住院医师Nicole Yin也为在座的教师们介绍了美国住培系统，并演示了床旁教学。
住院医师规范化培训的重点在于规范，同质化的师资团队便是规范培训的前提条件，尽管任重道远，但参与此次师资培训班的骨干教师们都展现出了极大的教学热情。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，相信在大家的共同努力下，住培教育将不断砥砺前进，迸发出灿烂的火花！
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