都能怪医生吗，想想一个药要进这个地区好多的灰色政府已经吃了，看病难看病贵只能怪？
如果医生都开始保护自己，那么谁来保护病人呢
医患关系现在越来越紧张，全国各地大小医院是有发生，如何缓解医患之间的矛盾？常常是有很大的困难的。昨天，我们基层医院的医师也是被病人大打出手，现在还没有坚决。郁闷。
鲁迅就是鲁迅果然有先见之明，我长远的眼光，能看到现在变态的社会@
我不知道该怎么表达我们的苦，我们的累，我们只是政府继续执政的牺牲品，我们现在的医生处在了一个无能的政府管辖之内。
都是无良的媒体和不负责任的政府所造成的,似乎现在的民众又回到了鲁迅生活的时代,现在的国人所患的病就是当时的国人所患的.在和谐的外衣包裹下,孵化着各种讨厌的微生物.
没办法的，能真正读懂医生的又有几个？
我干嘛不要灰色收入？那就是白色收入！那是国家欠我的！！！
:victory:
服务于生命，但却是最低的工资薪酬，不正常的行业待遇过重、过差的环境让越来越多的医学院校生都收不满生源，这对于未来中国的医疗市场是一个极不好的信号。
体制的问题，医生受累，病人花钱多，占便宜的是中间商，没办法，医生不知道为谁劳动，病人不晓得把钱给谁了。
看了《管理心理学》，该书有一个案例，就是一个管理心理学的实验：把一群青少年学生分为两个班，分别去完成一些工作任务，每班配一名主管老师。甲班的主管老师实行民主型管理，乙班的老师实行专制型管理。甲班的主管老师只向学生说明工作任务，注意的事项，以及原则性的指导意见等等，然后由学生们讨论具体的计划和实施方案。老师参与学生们的讨论。然后学生们按他们讨论的决议办。工作中出了问题，也是由学生们讨论并作出决议，之后按决议办。而乙班的主管老师不仅交代工作任务，同时提出具体的工作计划和实施方案。然后按老师的意见办。工作中出了问题，也是请示老师的指示，并按老师的指示办。经过一段时间之后，甲班与乙班的学生的表现完全两样：甲班的学生的表现是：相互合作和友好，遇事能冷静地出主意想办法。而乙班的学生的表现是：相互敌意而不合作，遇事不是想办法解决，而是相互攻击和指责。但是一般不攻击主管老师。
这个管理心理学实验的参与者只是青少年学生，但对成年人也同样有效。我们可以观察专制国家与民主国家的人民的表现。民主国家的人民一般表现是：相互友好，相互合作。遇到事情能商量解决。而专制国家的人民的表现是：相互不友好，不合作。遇事不是商量解决，而是相互攻击，相互指责。但很少有人攻击和指责最高掌权者。当然当某个最高掌权者垮台之后，人们又都痛打“落水狗。我们的医疗制度也是如此，可怜的患者和医生被放到了对立面来PK，大家都是输家，真是情何以堪。:'(
在这样的医疗制度下，人人自危。。。