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1#
发表于 2009-12-7 20:34:56 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
就是因为这个回复贴,被删除了回复,我想问下,既然连帖子都看不到,让人家怎么回复。上来就说好,就给评论?当然只能乱说了。。乱说也不行,有灌水的嫌疑。那么制定这政策的目的是为了什么。。自己发的帖子都觉得是好东西,那人人都来设置回复贴,就是纵容灌水,扰乱秩序。。一点自己的建议。。

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2#
发表于 2009-12-7 20:47:58 | 只看该作者
论坛允许设置回复限制的只有教学病例里面的结论和个人原创病例中的结论部分,其他一律严禁设置回复限制。关于结论部分设置回复限制的目的已经做了反复说明
  关于部分病案加密或讨论需回复的问题:
https://www.xqnmz.com/thread-2014-1-1.html

友情提示:转载请注意注明作者和出处!!

3#
发表于 2009-12-7 21:24:18 | 只看该作者
我也有这样的遭遇,没有办法呀.

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4#
发表于 2009-12-7 21:53:13 | 只看该作者
总觉得是多此一举!!!回复与不回复区别不大!!而且作用不大,只能增加无聊的繁琐程序,我没有看到一个回复中的内容有深刻意义,所以强烈支持取消回复贴!!!
真正有感而发的不需要回复!!!

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5#
发表于 2009-12-7 22:25:23 | 只看该作者
  教学病例之所以称为“教学”,是因为通过这些病例讨论能让大家掌握一些基础的东西,并非这些结论性东西有多少价值,真正的价值在于通过这种讨论形式促使大家思考,我还没有见过哪个教学医院的病例讨论是先把结论告诉大家再进行讨论的。如果仅仅是为了满足自己的好奇心,说实话根本没有必要打着学习的幌子来这里灌水。
  

友情提示:转载请注意注明作者和出处!!

6#
发表于 2009-12-8 08:11:36 | 只看该作者
论坛的每一项制度总有它存在的意义。设立回复就如同给你考试,总不能先把答案公布于众。因为看不到结果,才会有针对性的去看书,也可以用百度去搜索,这个过程就是你学习的过程。如果毫无悬念的把答案告诉你,相信用不了多久,也就遗忘了,匆匆看过的东西很难印象深刻。

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7#
发表于 2009-12-8 09:48:41 | 只看该作者
回复贴要经过自己周密的思考,不要一味的索取,否则没有进步!

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